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浅谈小学数学中如何激发学生的兴趣
被引量:
1
1
作者
张宏亮
《当代家庭教育》
2020年第10期159-159,共1页
兴趣是教育和学习中最好的老师,是每一个人积极探求知识的伟大动力。兴趣是一种巨大的无形的推动力。只有在小学数学教学中培养他们浓厚的学习兴趣,才能使他们在愉悦的气氛中积极主动的去学习新知,吸取知识的甘露,提高他们分析数学问题...
兴趣是教育和学习中最好的老师,是每一个人积极探求知识的伟大动力。兴趣是一种巨大的无形的推动力。只有在小学数学教学中培养他们浓厚的学习兴趣,才能使他们在愉悦的气氛中积极主动的去学习新知,吸取知识的甘露,提高他们分析数学问题的能力和解决数学问题的能力。才能在有限的时间内完成高强度的数学问题,减轻他们学业的负担,以及得到知识的的根本保证。
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关键词
小学数学
激发
兴趣
学生
原文传递
题名
浅谈小学数学中如何激发学生的兴趣
被引量:
1
1
作者
张宏亮
机构
甘肃省渭源县黎家湾学校
出处
《当代家庭教育》
2020年第10期159-159,共1页
文摘
兴趣是教育和学习中最好的老师,是每一个人积极探求知识的伟大动力。兴趣是一种巨大的无形的推动力。只有在小学数学教学中培养他们浓厚的学习兴趣,才能使他们在愉悦的气氛中积极主动的去学习新知,吸取知识的甘露,提高他们分析数学问题的能力和解决数学问题的能力。才能在有限的时间内完成高强度的数学问题,减轻他们学业的负担,以及得到知识的的根本保证。
关键词
小学数学
激发
兴趣
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学数学中如何激发学生的兴趣
张宏亮
《当代家庭教育》
2020
1
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