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农村中小学教师职业倦怠的成因及对策探析
被引量:
1
1
作者
胡进轩
《学周刊(中旬)》
2011年第3期198-199,共2页
职业倦怠作为一种不良心理现象,在农村中小学教师中呈上升趋势。职业倦怠将严重地影响农村教师身心健康,降低教师的工作信心和热情,最终将引发农村教育质量下降。本文重点探讨农村教师职业倦怠的成因与对策,以期为教师的身心健康和学生...
职业倦怠作为一种不良心理现象,在农村中小学教师中呈上升趋势。职业倦怠将严重地影响农村教师身心健康,降低教师的工作信心和热情,最终将引发农村教育质量下降。本文重点探讨农村教师职业倦怠的成因与对策,以期为教师的身心健康和学生发展提供帮助。
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关键词
农村教师
职业倦怠
成因
对策
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职称材料
题名
农村中小学教师职业倦怠的成因及对策探析
被引量:
1
1
作者
胡进轩
机构
甘肃省渭源市渭源县会川中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第3期198-199,共2页
文摘
职业倦怠作为一种不良心理现象,在农村中小学教师中呈上升趋势。职业倦怠将严重地影响农村教师身心健康,降低教师的工作信心和热情,最终将引发农村教育质量下降。本文重点探讨农村教师职业倦怠的成因与对策,以期为教师的身心健康和学生发展提供帮助。
关键词
农村教师
职业倦怠
成因
对策
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
农村中小学教师职业倦怠的成因及对策探析
胡进轩
《学周刊(中旬)》
2011
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