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书韵飘香 激发兴趣———论小学语文教学中对学生阅读兴趣的培养
1
作者
李玲
《中学生作文指导》
2022年第3期0057-0059,共3页
语文教学中包含大量重要内容, 阅读就是其中之一。 学生通过阅读, 能扩大识字量, 获取丰富的知识, 对学生的学习具有重要帮助。 除此之外, 学生在阅读时, 为了全面掌握文章内容, 需要进行大量思考, 因此, 能有效提高学生独立思考的能力...
语文教学中包含大量重要内容, 阅读就是其中之一。 学生通过阅读, 能扩大识字量, 获取丰富的知识, 对学生的学习具有重要帮助。 除此之外, 学生在阅读时, 为了全面掌握文章内容, 需要进行大量思考, 因此, 能有效提高学生独立思考的能力。 教师在语文教学时, 应利用大量时间引导学生进行阅读。 但是, 有些学生认为阅读比较枯燥, 从而对阅读产生抵触情绪, 为了改善阅读现状, 教师应从激发兴趣入手, 利用学生的兴趣引领其进行阅读, 逐步改变学生对阅读的看法。 本文主要针对提高小学生对阅读兴趣的有效策略进行分析。
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关键词
小学语文
阅读兴趣
培养策略
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职称材料
题名
书韵飘香 激发兴趣———论小学语文教学中对学生阅读兴趣的培养
1
作者
李玲
机构
甘肃省漳县贵清山镇菓林小学
出处
《中学生作文指导》
2022年第3期0057-0059,共3页
文摘
语文教学中包含大量重要内容, 阅读就是其中之一。 学生通过阅读, 能扩大识字量, 获取丰富的知识, 对学生的学习具有重要帮助。 除此之外, 学生在阅读时, 为了全面掌握文章内容, 需要进行大量思考, 因此, 能有效提高学生独立思考的能力。 教师在语文教学时, 应利用大量时间引导学生进行阅读。 但是, 有些学生认为阅读比较枯燥, 从而对阅读产生抵触情绪, 为了改善阅读现状, 教师应从激发兴趣入手, 利用学生的兴趣引领其进行阅读, 逐步改变学生对阅读的看法。 本文主要针对提高小学生对阅读兴趣的有效策略进行分析。
关键词
小学语文
阅读兴趣
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
书韵飘香 激发兴趣———论小学语文教学中对学生阅读兴趣的培养
李玲
《中学生作文指导》
2022
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