提高学生语文阅读能力的途径分析

阅读在语文学习中占据着重要的地位,通过观察小学语文教学全过程可发现,阅读是连接语文各技能学习的关键。小学阅读教学是语文教学的一个重要组成部分,是培养学生理解语言、培养阅读能力的关键,语文阅读的发展离不开理论和实践的加强,在语文阅读教学中,教师应具备较高的阅读教学能力。

核心素养视域下的语文阅读授课方法探讨

核心素养是我国教育改 革的重点方向,在核心素养 视域下,更加注重对小学语 文阅读的教学。学生的阅读 能力是其他学科学习的基 础,小学阶段是培养学生形 成良好阅读习惯与兴趣的关 键时期,教师要加强对阅读 教学的重视,运用多种教学 手段,促进学生提升学生语 文阅读能力。本文从核心素 养视域下对小学语文阅读教 学提出的要求入手,结合在 小学语文教学中培养核心素 养的意义,对目前小学语文 阅读教学中存在的问题进行 分析,并探讨了其教学方法。