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小学语文课堂如何激发学生的创造性思维
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作者 俞桂梅 《中华少年》 2015年第30期84-85,共2页
创造性思维指的是面对旧事物产生新思想、从多个方面看待事物,发现其新特点、从而创造新事物的一种思维模式。小学作为孩子们进入系统性教育的起步阶段,如何在小学阶段为孩子的未来发展打下坚实的基础,无疑是每个老师必须思考的问题。
关键词 小学语文课堂 创造性思维 流畅性 旧事物 课外时间 阅读教学 创造想象 课堂教学 语言描绘 创造性成
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