基于核心素养理念的小学信息技术教学探究

随着教育教学改革的全面推进,核心素养理念已经逐渐渗透到教学的方方面面。小学信息技术学科教师不仅要重视基础内容的教学,还要注重培养学生的信息技术学科核心素养。文章主要探讨基于核心素养理念的小学信息技术教学策略。

对话让课堂更加精彩——论小学数学对话教学

在我们的固有印象中,小学的数学课堂往往是教师一个人的独白教学,没有对话、没有交流,教师与学生之间似乎就只是传输者与被传输者的关系。随着教育的持续改革,教师应该适时采取措施,让这种现象不再出现在数学教育课堂中。在社会的前进与发展的背景之下,我国有关部门继续推出新的教育政策,让对话走进课堂,让课堂更加精彩,让学生在对话中享受课堂带来的知识传输,让教师不再是一个独白者。本文简要分析小学数学中的对话教学,阐述当前现状并依据现状提出相关策略。

多媒体环境下小学语文写作教学改革策略分析

在信息时代发展的现实中,学校教学方式正逐渐变得更加信息化、科技化。将多媒体技术应用在小学语文写作教学上,能够有效地改变原有的教学难题,实现新时代教育质量的提高。本文将从小学语文教学现状出发,分析多媒体环境下进行语文写作教学的优势条件,提出改革小学写作教学的相应策略,希望能为小学语文写作教学质量的提高提供一些参考。