小组合作学习在高中语文作文讲评课中的实践探索

高中语文作文讲评课对学生作文能力的提升具有非常重要的作用，所以在语文作文讲评课中，需要能够采取合理的方式来提升学生的作文能力。随着新课改的推行，教学的手段和方式也在不断的丰富，小组合作学习是当前一种比较常见的学习方式，能够提升学生的自主学习能力、合作能力以及语言组织能力和分析能力，因此在高中语文作文的讲评课中也需要能够引入小组合作学习方式。本文主要对小组合作学习在高中语文作文讲评课中的具体实践进行分析。

新时期民族地区的爱国主义教育实践研究

我国教育中公民公认的教育内容为民族地区爱国主义教育,其教育效果与我国特色社会主义事业建设联系密切。新时代在给民族地区爱国主义教育带来机遇的同时,也带来诸多挑战。这就需要教育工作者以当前时代特征为基础优化民族地区爱国主义教育。本文以新时期民族地区的爱国主义教育实践研究为主要内容进行阐述,结合当下民族地区教育需求为主要依据,从提升国家认同意识、提倡共同建设共享理念、注重培养少数民族地区人民民族自豪感、以校园文化作为基础开展爱国主义教育几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升新时期下民族地区爱国主义教育质量,旨在为相关研究提供参考资料。

语言连贯题解答策略

语文高考试卷几乎年年都有对“语言连贯”的考查，其一般涵盖两大特点：一是重新排列句序；二是准确进行语句复位。这也是近几年考查的热点，即考查学生的语言表达能力和逻辑思维能力。这种题既与语意有关，又与语法修辞等有关。看似简单，但答起来绝非易事，考生既难下手又易失分。

浅谈化学课上如何培养学生的科研素质

本文主要介绍了如何利用化学课程资源来培养学生的科学素养,为学生终身学习打下良好的基础。