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题名微课在初中物理教学中的应用
被引量:1
- 1
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作者
张泰河
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机构
甘肃省甘南州夏河县王格尔塘中学
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出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第11期146-148,共3页
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文摘
在现在的教育中,微课作为一种全新的、高效的教学形式,正在被逐渐应用与推广,尤其是在初中物理教学的过程中,发挥着至关重要的作用。本文结合微课的特点,对微课在物理教学中的应用展开研究和探讨。
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关键词
微课
初中物理
应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养的初中物理教学策略
被引量:1
- 2
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作者
张泰河
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机构
甘肃省甘南州夏河县王格尔塘中学
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出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第9期32-34,共3页
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文摘
随着教育改革的不断推进,培养学生核心素养成为教学的重要组成部分。但就现阶段来说,初中物理教学中依然存在很多问题,部分教师沿用传统的教育模式,导致学生的整体素质难以有效提升。本文就核心素养下如何有效开展初中物理教学工作展开研究,希望可以为广大初中物理教师提供一些参考。
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关键词
核心素养
初中物理
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名微课在初中物理教学中的应用
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作者
张泰河
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机构
甘肃省甘南州夏河县王格尔塘中学
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出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第9期142-144,共3页
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文摘
在现在的教育中,微课作为一种全新的、高效的教学形式,正在被逐渐应用与推广,尤其是在初中物理教学的过程中,发挥着至关重要的作用。本文结合微课的特点,对微课在物理教学中的应用展开研究和探讨。
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关键词
微课
初中物理
应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析信息技术在初中历史教学中的渗透
- 4
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作者
丁世光
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机构
甘肃省甘南州夏河县王格尔塘中学
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出处
《新课程》
2019年第14期110-110,共1页
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文摘
现阶段,信息技术与课程整合已成为基础教育改革的重要方向c基于初中历史课程,对信息技术与历史课堂教学的有效整合和渗透策略进行简要分析。
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关键词
初中历史
信息技术
教学策略
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名在物理教学中如何实施创新教育
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作者
张泰河
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机构
甘肃省甘南州夏河县王格尔塘中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第2期98-99,共2页
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文摘
农村实施创新教育是特别重要注重对学生学习兴趣、探究能力创新动机、创新思维、科学态度、科学批判精神等方面的培养。在物理教学中实施创新教育从教师自己做起。
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关键词
物理教学
创新教育
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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