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题名小学语文作文教学中层递式教学模式的应用
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作者
杨迎喜
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机构
甘肃省甘南藏族自治州临潭县流顺镇中心小学
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出处
《求知导刊》
2024年第16期74-76,共3页
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文摘
在小学语文作文教学中应用层递式教学,就是从学生的基础入手,先进行基础知识的储备与练习,随后再教授写作方法与技巧,循序渐进提高他们的写作能力。小学语文教师要立足学生的写作水平,积极开展层递式写作教学:运用微课创设趣味写作情境;引导学生积累好词、好句、佳作;融入生活化教学理念,引导学生从生活中取材;开展趣味写作训练,引导学生自主选题立意。
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关键词
小学语文
作文教学
层递式
教学模式
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名培养小学生理解记忆能力的策略
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作者
卢宏伟
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机构
甘肃省甘南藏族自治州临潭县流顺镇中心小学
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出处
《新智慧》
2022年第34期86-88,共3页
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文摘
数学教学是注重思考和推理的教学,教师需要在教学过程中锻炼学生的思维,培养学生理解记忆能力。对于数学基础概念的理解影响了学生的学习质量和学习效果,数学应用题的解决也需要学生在理解题意的基础上完成,强大的理解记忆能力还有助于学生实现学习过程中的融会贯通和一题多解,让数学学习达到事半功倍的效果。
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关键词
理解题意
数学应用题
数学教学
一题多解
融会贯通
学习效果
学生的思维
培养小学生
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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