期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈谈提高高中物理实验教学的有效策略
被引量:
2
1
作者
任继祖
《新课程》
2019年第6期196-196,共1页
物理学是一门以实验为基本研究方法的科学,实验课在高中物理课程中占有至关重要的地位,必须引起每一位高中物理教师的高度重视。当今高中物理实验教学中存在着诸多现实问题,物理教师可以通过改进高中物理教学方法,完善演示实验程序,采...
物理学是一门以实验为基本研究方法的科学,实验课在高中物理课程中占有至关重要的地位,必须引起每一位高中物理教师的高度重视。当今高中物理实验教学中存在着诸多现实问题,物理教师可以通过改进高中物理教学方法,完善演示实验程序,采用先进的现代教学手段,钻研科学的研究方法,努力解决当今高中物理实验教学中存在着的诸多现实问题,有效促进高中物理实验教学的顺利开展。
展开更多
关键词
高中物理
实验教学
提高
有效策略
下载PDF
职称材料
题名
谈谈提高高中物理实验教学的有效策略
被引量:
2
1
作者
任继祖
机构
甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学物理教研组
出处
《新课程》
2019年第6期196-196,共1页
文摘
物理学是一门以实验为基本研究方法的科学,实验课在高中物理课程中占有至关重要的地位,必须引起每一位高中物理教师的高度重视。当今高中物理实验教学中存在着诸多现实问题,物理教师可以通过改进高中物理教学方法,完善演示实验程序,采用先进的现代教学手段,钻研科学的研究方法,努力解决当今高中物理实验教学中存在着的诸多现实问题,有效促进高中物理实验教学的顺利开展。
关键词
高中物理
实验教学
提高
有效策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈谈提高高中物理实验教学的有效策略
任继祖
《新课程》
2019
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部