健康教育在宫颈糜烂护理中的应用效果

目的 探讨健康教育在宫颈糜烂护理中的应用效果,提高糜烂患者的治疗依从性和生活质量。方法 选取2022年5月—2023年5月本院收治的50例宫颈糜烂患者作为研究对象,并按照数字表随机排序划分对照组(25例,常规护理)与观察组(25例,在常规护理的基础上实施健康教育)。对比两组患者的治疗依从性、疾病知识水平、自我护理能力、生活质量以及情绪状态。结果 经过护理,观察组患者的治疗依从性、疾病知识水平、自我护理能力、生活质量均高于对照组,组间数据差异有统计学意义(P<0.05);观察组SAS、SDS评分低于对照组,组间数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论 健康教育在宫颈糜烂护理中有显著应用效果,能够提高患者的治疗依从性和生活质量,增加患者对治疗方案的理解和自我护理能力。

综合治疗妊娠期糖尿病对妊娠结局的影响探究

目的研究综合治疗妊娠糖尿病对妊娠结局的影响。方法选取2022年4月—2023年4月本院收治的60例糖尿病患者作为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,每组30例。对照组实行常规治疗,观察组在常规疗法的基础上实行综合治疗;对两组患者的血糖指标变化、不良妊娠结局、新生儿妊娠情况、临床不良反应发生情况及后续生活质量进行评估。结果治疗后,观察组血糖指标较对照组明显更低(P<0.05);观察组不良妊娠总发生率较对照组更低(P<0.05);观察组新生儿结局较对照组更优(P<0.05);观察组临床不良反应发生率较对照组更低(P<0.05);观察组后续生活质量各项评分较对照组更高(P<0.05)。结论妊娠期糖尿病患者实行综合治疗能够有效改善患者血糖水平,降低不良妊娠率,改善新生儿结局,减少不良反应,提高总体生活质量。

持续性阶段护理对剖宫产产妇产后疼痛的影响

目的 探讨在剖宫产产妇中开展持续性阶段护理的价值。方法 选取68例剖宫产产妇,利用随机分配法分为对照组(35例)与观察组(33例)。对照组采取常规模式开展护理工作,观察组采取持续性阶段护理模式开展护理工作。观察并比较两组的生活质量水平变化、视觉模拟疼痛程度评分、护理舒适情况、母乳喂养情况、满意度。结果 观察组的躯体功能、心理状态、社会功能、物质生活状态、生活质量评分均明显高于对照组(P<0.05)。观察组的视觉模拟疼痛程度、护理舒适度评分低于对照组,母乳喂养率高于对照组(P<0.05)。观察组的总满意度高于对照组(P<0.05)。结论 在剖宫产产妇中开展持续性阶段护理工作能够对产妇的生活质量状态产生积极影响,减轻产妇的生理痛苦,增加母乳喂养率,为产妇提供更加满意、舒适的护理服务。