趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

趣味识字教学措施,对提升小学语文识字教学水平有着积极的影响。为此教师首先需要认识到识字教学在小学语文教学中的重要性,分析识字教学的基本状况与特点,结合学生的学习心理以及文字知识方面,进行具体分析。其次,教师找出当前语文识字教学中存在的问题。另外,还要重视识字教学方法的研究以及应用。研究造字规律,重视追溯汉字的发展状况;结合学生的兴趣,进行趣味性学习引导;同时,也要重视生活资源的合理应用。基于此,本文对趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用展开分析。

人教版四年级数学上册《认识公顷》教学设计

以教学案例为内容,对小学数学教学设计的探究。

论如何提高小学语文教育教学的有效性

随着新课改深入发展,教育模式及教学思想不断转变,推动新时期教育体系朝着科学化、生本化方向发展,教育模式日趋丰富,教学思想更加科学,使学生得以在课堂教学过程中学习更多知识及技能,有效提高课堂教学综合质量。本文通过分析提高小学语文教育教学有效性的方法,以期提高小学语文教学综合质量。