数学教学中有效问题情境的创设探微

在数学教学中,生动、活泼、有趣的问题情境可让抽象的数学知识形象化,降低学生的理解难度,激发学生的学习兴趣,引发学生的积极思考。但目前,数学教学中的问题情境创设存在针对性不强、未与数学知识实现有效融合、缺乏对学生的有效指导等问题。文章分析数学教学中问题情境创设存在的问题,探究具体策略。