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浅谈在初中物理实验教学中激发学生的学习兴趣
被引量:
1
1
作者
许虎忠
《新课程》
2019年第11期217-217,共1页
让物理实验妙趣横生,让物理实验丰富多彩,这是带领初中生走进物理世界的最佳途径。在兴趣指引下,学习变成了一件愉快的事,在兴趣的激发下,实验变成了一件自主的事。而在这样的教学氛围中,学生的收获也会超出教师的想象。围绕兴趣激发在...
让物理实验妙趣横生,让物理实验丰富多彩,这是带领初中生走进物理世界的最佳途径。在兴趣指引下,学习变成了一件愉快的事,在兴趣的激发下,实验变成了一件自主的事。而在这样的教学氛围中,学生的收获也会超出教师的想象。围绕兴趣激发在初中物理实验教学中的价值以及初中物理实验教学中的学习兴趣激发策略入手展开探索,以期在初中生感知物理知识,提升物理能力的同时收获更多快乐。
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关键词
初中物理
物理实验
课堂教学
兴趣激发
教学策略
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职称材料
题名
浅谈在初中物理实验教学中激发学生的学习兴趣
被引量:
1
1
作者
许虎忠
机构
甘肃省甘谷县渭阳初级中学
出处
《新课程》
2019年第11期217-217,共1页
文摘
让物理实验妙趣横生,让物理实验丰富多彩,这是带领初中生走进物理世界的最佳途径。在兴趣指引下,学习变成了一件愉快的事,在兴趣的激发下,实验变成了一件自主的事。而在这样的教学氛围中,学生的收获也会超出教师的想象。围绕兴趣激发在初中物理实验教学中的价值以及初中物理实验教学中的学习兴趣激发策略入手展开探索,以期在初中生感知物理知识,提升物理能力的同时收获更多快乐。
关键词
初中物理
物理实验
课堂教学
兴趣激发
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈在初中物理实验教学中激发学生的学习兴趣
许虎忠
《新课程》
2019
1
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职称材料
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