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应用体验式阅读教学模式优化语文教学
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作者 李伟荣 《语文天地》 2019年第29期67-68,共2页
阅读是初中生学习语文的基本途径.语文课的成功与否多半取决于阅读成效.因此,初中语文教师注重阅读教学,应用体验式教学充分发挥学生积极性,令学生在阅读中感悟知识内涵,提高自身素养.
关键词 学生积极性 自身素养 体验式教学 初中语文教师 体验式阅读教学 优化语文教学 初中生学习 感悟知识
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