元认知策略在高中英语阅读教学中的应用途径探讨

在高中英语教学中,通过阅读教学,可以有效提升高中生阅读能力,使学生具有一定的英语水平。不过,在高中生的群体中,每个学生的情况不同,在应用元认知策略时,就会受到一定的限制,因此,应该要根据学生的实际情况,充分地分析元认知策略的应用途径。本文探讨了元认知策略在高中英语教学中的应用途径。1.在英语阅读教学中元认知策略的作用1.1为学英语教学提供了学习方法在高中英语阅读教学的过程中,

高中政教管理德育教育的有效性研究

人无德而不立,在素质教育全面推行的今天,德育教育更是全面提升学生综合素质的重要内容。校园教育的主要目的,就是通过一系列的教育活动帮助学生树立正确的世界观与价值观,因此,应该把德育教育放在教学目标的首要位置。高中阶段作为学生养成美好品德的关键时期,必须要充分重视德育教育,把德育教育作为高中政教管理的首要任务来抓,只有做好了学生的德育教育工作,才能够为我国的社会主义建设培养高素质的综合型人才,为我国的社会主义建设贡献力量。