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办学感言
1
作者
万尚荣
赵贵庭
《甘肃教育》
2005年第7期1-1,共1页
关键词
中学校长
软环境
下载PDF
职称材料
排除干扰、抓住主体、分清层次、寻找突破口——解高考题的有效途径
2
作者
廖学青
张仁年
《数学教学研究》
2001年第7期37-39,共3页
关键词
数学
高考题
解题途径
高中
数学教学
下载PDF
职称材料
题名
办学感言
1
作者
万尚荣
赵贵庭
机构
甘肃省
高台
第一
中学
甘肃省白银公司第一中学
出处
《甘肃教育》
2005年第7期1-1,共1页
关键词
中学校长
软环境
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
排除干扰、抓住主体、分清层次、寻找突破口——解高考题的有效途径
2
作者
廖学青
张仁年
机构
甘肃省白银公司第一中学
出处
《数学教学研究》
2001年第7期37-39,共3页
关键词
数学
高考题
解题途径
高中
数学教学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
办学感言
万尚荣
赵贵庭
《甘肃教育》
2005
0
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职称材料
2
排除干扰、抓住主体、分清层次、寻找突破口——解高考题的有效途径
廖学青
张仁年
《数学教学研究》
2001
0
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职称材料
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