论中学语文与历史两门学科的渗透与整合

中学语文和历史两门课程都属于人文学科,二者之间有着十分密切的联系。然而实际的教学中,语文教学忽略了对历史因素的运用,历史教学也忽视了对语文因素的融合。本文主要从上述问题出发,讨论了中学语文与历史两门学科的渗透与整合,并针对上述问题提出相关解决措施。

新课改对高中英语教学模式的要求

甘肃省要在2010年九月开展高中课程改革。新教改要求教师改变传统教学模式，鼓励学生开展探究式学习模式。这种学习模式注重培养学生的独立思考、自主学习的能力，教与学的重心不再仅仅放在获取知识上，而是转到掌握学习方法上．使被动的接受式学习转向主动的探究性学习，强调学生学会收集、分析、归纳、整理资料，

探讨薄弱学校的尴尬处境及改造策略

薄弱学校在硬件建设、师资水平、生源状况、内部管理等方面处境尴尬，教育行政部门及学校必须认真分析，尽力改造，特别是软件方面。

明明白白话硝酸

一、掌握硝酸的化学反应 1．硝酸是一元强酸，具有酸的通性（略）。2．硝酸具有不稳定性：