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题名利用农村作文素材拓展小学作文课程
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作者
毛蓉
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机构
甘肃省白银市会宁县丁家沟镇慢湾小学
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出处
《少年写作》
2021年第12期56-56,共1页
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基金
本文系甘肃省教育科学“十三五”规划课题《核心素养下农村小学生个性化作文教学策略研究》(课题立项编号:GS[2020]GHB0911)阶段性成果。
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文摘
本文基于分析利用农村作文素材拓展小学作文课程。首先分析出走进大自然 ;其次分析出感受家乡的飞速发展、体会家乡风土人情 ;最后分析出进行实际体验生活。通过利用农村作文素材拓展小学作文课程,能够让学生写作材料更为丰富多彩,扩宽了学生的视野、思维,写作水平由此得以提高。
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分类号
I
[文学]
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题名巧借绘本提高小学低年级数学课堂练习效率
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作者
杨树宏
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机构
甘肃省白银市会宁县丁家沟镇慢湾小学
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出处
《儿童绘本》
2024年第12期34-36,共3页
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基金
白银市教育科学“十四五”规划课题《小学数学课堂教学中练习效率的策略研究》(课题立项编号:BY〔2022〕G211号)阶段性成果。
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文摘
绘本是语言和绘画取长补短、极具艺术表现可能性的艺术形式,通常用于讲述故事或传达某种教育理念,图像丰富,文字简练,易于理解,适合小学生阅读。绘本中的绘画风格各异,生动形象,富有创意,能够吸引学生的注意力,激发学生的想象力。绘本中的故事情节和问题有助于启发学生思考,培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维。绘本教学目前已经成为一种寓教于乐的新兴教育方式。教师可以根据学生的兴趣、能力和需求选择或制作具有针对性的绘本,保证其具有一定的趣味性和启发性,能够让学生保持高度关注,启发学习兴趣和多元智能。
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分类号
J
[艺术]
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