中华传统文化进校园的实践研究

小学生社团建设是小学生实施素质教育的重要途径,是学校第一课堂的延伸和补充,既是中华优秀传统文化进校园的有效载体,也是未成年人思想道德建设的重要载体。在培养学生自主学习中华优秀传统文化、传承中华美德和自我管理等方面具有重要作用。随着教育体制不断改革,课程改革的不断深入发展,学生学习、生活方式的不断改变,学生社团日益发展成为各学校中具有较强影响力和凝聚力的学生团体。

中华传统文化进校园实施的意义和价值

'中华传统文化'是一种多元化的,具有体系化的'特有'文化。道德文化是它的本体,儒家思想、道家文化是它的主体,它是一种文化形态。中华传统文化作为中华各族人民长期积淀下来的、继承和发扬的文化形态,是全国各民族集体智慧的结晶,是中华民族的一笔宝贵的历史文化遗产在实际生活中的展现。它的思想体系丰厚,其中蕴涵了丰富的文化精神,中华传统文化具有独特的凝聚之学,是一种丰富的内部凝聚力的文化.