在小学语文教学中培养学生写字兴趣提高教学效果

不论采取任何一种或多种方式语文教学方法,都要以新一轮基础教育改革理论为基础,效果为主,即:高效课堂和课堂高效,因为学校和课堂才是学生获得知识的主要阵地、才是实现教育与学习达到有知识、有道德的新型人才。

用“因材施教”的方法提高小学数学教学的素质效果

苏霍姆林斯基曾经说过:"学生来到学校里,不仅仅是为了获得一份知识,更主要的是为了变得更加聪明。"所以,教师在教育教学过程中,不要局限于书本上的内容,要以全面推进和发展素质教育为目的,指导学生主动参加社会实践,巩固书本知识,运用课堂教学中获得的文化与感知理念,把所学的知识与现实实物有机结合,拓宽思维、强化实践,提高分析问题、解决问题的能力。