“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略

引言微课程是一种新型的教学方式,受师生的推崇,应用的范畴比较大。进而,在素质教育的背景下,以往传统的教学模式已经不在符合初中英语课堂需求,要不断完善和改进,在初中英语教学中,教师要认识到微课程的重要性,合理设计微课程,打造出高效的教学课堂,发挥出微课堂的作用,提高英语教学效果。

论新课程下初中语文教学中的情感教育——以北师大版初中语文教材为例

当前随着我国新课改的而不断深入和改革推广,当今初中学校的语文教学方式、方法都在不断进行创新、改革,基于新课改的大背景下,情感教育得到越来越高的重视程度,已经成为当今初中语文教学过程中最为重要的教学目标之一。在初中语文实际教学过程中应用情感教育,可以有效提升学生的基础语言能力,同时还可以在教学过程中有效培养学生形成健全、高尚的人格、品质。文章对当前我国初中语文教学中情感教育的影响,以及应用情感教育的现状进行分析,提出在初中语文教学过程中应用情感教育的具体策略,以期可以为提高我国初中语文教学效率和质量提供参考。