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题名浅谈小学体育校本课程的开发与研究
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作者
张彦文
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机构
甘肃省白银市会宁县甘沟驿镇镇中心小学
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出处
《新作文(教研)》
2022年第11期0297-0298,共2页
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文摘
少年强则国强,作为国家的后备力量拥有一个健康的身体,健硕的体魄就显得格外重要。这时就凸显出小学体育教学的重要性。小学体育课程的开展,是小学生在校期间集中锻炼学习的重要途径。体育教学的质量决定本校学生的身体素质,良好的身体素质是学生学习的基础。作为小学体育老师,要主动地根据自身的职业素养,以及在校学生的体育特长为本校合理制定体育校本课程,展示出学校体育特色,为提高小学生的身体素质奠定理论基础。在新课标的要求下,要求小学体育教学的课程内容要基于生活化,贴近现实才能让小学生在日常生活中能够随时随地的进行体育锻炼。体育校本课程的制定要紧跟本校学生的身心特点以及师资的专业素养,这样才能打造出学校的体育特色。为此,本文主要从开发校本课程过程中的遇到的问题,开发校本课程对于学校及学生的重要意义以及具体制定校本课程的策略方法三个方面展开论述。
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关键词
校本课程:小学体育
身体素质
开发研究
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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