期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
细节描写,让小学语文写作更精彩
1
作者 苗克彦 《少年写作》 2021年第16期25-26,共2页
缺乏细节的东西无法被称之为是完美无瑕的。对于作文中涉及到的细节描写可以进一步细化人物形象,促使人物的感情变得更加细腻,让人物具备饱满的性格,引导小学生建立较强的作文细节描写能力至关重要,有助于为学生后期的学习打下良好基础... 缺乏细节的东西无法被称之为是完美无瑕的。对于作文中涉及到的细节描写可以进一步细化人物形象,促使人物的感情变得更加细腻,让人物具备饱满的性格,引导小学生建立较强的作文细节描写能力至关重要,有助于为学生后期的学习打下良好基础,教师在课堂教学中的积极引导是无可替代的。 展开更多
下载PDF
如何在小学语文教学中渗透情感教育
2
作者 张建祥 《新智慧》 2020年第7期34-35,共2页
语文作为一门实用而多彩的人文学科,不仅能够帮助学生实现对语言听、说、读、写的运用能力,更重要的是能够帮助学生建立情感认知,实现素质教育。在语文教学中实施情感教育能够有效提高教学质量,小学生正处于身心发展的重要阶段,是树立... 语文作为一门实用而多彩的人文学科,不仅能够帮助学生实现对语言听、说、读、写的运用能力,更重要的是能够帮助学生建立情感认知,实现素质教育。在语文教学中实施情感教育能够有效提高教学质量,小学生正处于身心发展的重要阶段,是树立人格的关键时期,因此,教师要充分发挥语文教学的价值,在帮助学生提高语文素养的同时实现人生观、价值观的确立。利用多元化的教学方式来调动学生的情感认知,通过对教学内容的挖掘帮助学生建立与文章的情感共鸣,帮助学生更好的理解学习内容,最终实现语文综合能力的提升。 展开更多
关键词 小学语文 情感教育 教学方法
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部