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排除学生背越式跳高惧怕感的几种途径
1
作者
张勇
《体育教学》
2012年第4期63-63,共1页
背越式跳高不同于其它运动项目,它是一项较为复杂的教学内容,学生在学习技术动作时首先要及时解决怕碰杆、怕摔的恐惧心理。因此排除学生背越式跳高惧怕感的心理障碍,是提高教学效果的重要措施。下面就我个人多年的教学经验与大家分...
背越式跳高不同于其它运动项目,它是一项较为复杂的教学内容,学生在学习技术动作时首先要及时解决怕碰杆、怕摔的恐惧心理。因此排除学生背越式跳高惧怕感的心理障碍,是提高教学效果的重要措施。下面就我个人多年的教学经验与大家分享。1.
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关键词
背越式跳高
学生
运动项目
教学内容
学习技术
恐惧心理
心理障碍
教学效果
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职称材料
“化归大法”妙用“梯形问题”巧解——谈梯形辅助线的常用作法
2
作者
张耀阳
《数学学习与研究》
2011年第10期89-89,共1页
由于在解决梯形的问题时,时常要通过对梯形的分割拼接或图形变换,将问题转化为三角形或平行四边形的问题来解决,这就是我们经常用到的化未知为已知的数学思想——化归法.
关键词
化归法
解题
梯形
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职称材料
抒写灵魂的篇章——由两首悼亡词写起
3
作者
张郁雅
《现代语文(上旬.文学研究)》
2009年第6期42-44,共3页
当苏轼于贬谪途中月夜梦醒,当清照处他乡历萧风疏雨,所有经历过的人生的酸甜苦辣,迁谪途中的寂寥落寞,乱离途中的艰辛无依全都化作了生者对亡者深切的思念,进而流泻笔端。苏轼、李清照正是在审视自我心灵的基础上,挖掘了一个无比...
当苏轼于贬谪途中月夜梦醒,当清照处他乡历萧风疏雨,所有经历过的人生的酸甜苦辣,迁谪途中的寂寥落寞,乱离途中的艰辛无依全都化作了生者对亡者深切的思念,进而流泻笔端。苏轼、李清照正是在审视自我心灵的基础上,挖掘了一个无比深邃的内心世界,这个世界中的“我”丰富复杂。
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关键词
苏轼
李清照
悼亡词
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职称材料
发现美的瞬间
4
作者
张莹莹
《学生天地(初中版)》
2010年第2期45-46,共2页
上初一时的我,总会怀念小学体育老师。因为她既温柔又美丽,在我的心里留下了许多美好的回忆。而现在,我又很幸运地遇到了一位更美丽、更善良的体育老师。 现在的体育老师姓王,是一位四十多岁、个子不高、皮肤很黑的女老师。她给我...
上初一时的我,总会怀念小学体育老师。因为她既温柔又美丽,在我的心里留下了许多美好的回忆。而现在,我又很幸运地遇到了一位更美丽、更善良的体育老师。 现在的体育老师姓王,是一位四十多岁、个子不高、皮肤很黑的女老师。她给我的第一印象是“不好看”、“凶”。
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关键词
发现美
瞬间
体育老师
第一印象
女老师
小学
原文传递
父爱无言
5
作者
刘浥波
《学生天地(初中版)》
2010年第6期42-43,共2页
自打我记事起,父亲的脚步总是匆忙的.他没有太多的精力和时间照顾我们姐弟俩,因此,我固执地认为:父亲根本就不爱我和姐姐。
关键词
无言
父爱
父亲
固执
原文传递
楹朕十五副
6
作者
贺永粹
《中华辞赋》
2020年第4期87-88,共2页
原文传递
题名
排除学生背越式跳高惧怕感的几种途径
1
作者
张勇
机构
甘肃省白银市平川二中
出处
《体育教学》
2012年第4期63-63,共1页
文摘
背越式跳高不同于其它运动项目,它是一项较为复杂的教学内容,学生在学习技术动作时首先要及时解决怕碰杆、怕摔的恐惧心理。因此排除学生背越式跳高惧怕感的心理障碍,是提高教学效果的重要措施。下面就我个人多年的教学经验与大家分享。1.
关键词
背越式跳高
学生
运动项目
教学内容
学习技术
恐惧心理
心理障碍
教学效果
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“化归大法”妙用“梯形问题”巧解——谈梯形辅助线的常用作法
2
作者
张耀阳
机构
甘肃省白银市平川二中
出处
《数学学习与研究》
2011年第10期89-89,共1页
文摘
由于在解决梯形的问题时,时常要通过对梯形的分割拼接或图形变换,将问题转化为三角形或平行四边形的问题来解决,这就是我们经常用到的化未知为已知的数学思想——化归法.
关键词
化归法
解题
梯形
分类号
O123.1 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
抒写灵魂的篇章——由两首悼亡词写起
3
作者
张郁雅
机构
甘肃省白银市平川二中
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2009年第6期42-44,共3页
文摘
当苏轼于贬谪途中月夜梦醒,当清照处他乡历萧风疏雨,所有经历过的人生的酸甜苦辣,迁谪途中的寂寥落寞,乱离途中的艰辛无依全都化作了生者对亡者深切的思念,进而流泻笔端。苏轼、李清照正是在审视自我心灵的基础上,挖掘了一个无比深邃的内心世界,这个世界中的“我”丰富复杂。
关键词
苏轼
李清照
悼亡词
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
发现美的瞬间
4
作者
张莹莹
机构
甘肃省白银市平川二中
九年级
出处
《学生天地(初中版)》
2010年第2期45-46,共2页
文摘
上初一时的我,总会怀念小学体育老师。因为她既温柔又美丽,在我的心里留下了许多美好的回忆。而现在,我又很幸运地遇到了一位更美丽、更善良的体育老师。 现在的体育老师姓王,是一位四十多岁、个子不高、皮肤很黑的女老师。她给我的第一印象是“不好看”、“凶”。
关键词
发现美
瞬间
体育老师
第一印象
女老师
小学
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
父爱无言
5
作者
刘浥波
机构
甘肃省白银市平川二中
七年级(
出处
《学生天地(初中版)》
2010年第6期42-43,共2页
文摘
自打我记事起,父亲的脚步总是匆忙的.他没有太多的精力和时间照顾我们姐弟俩,因此,我固执地认为:父亲根本就不爱我和姐姐。
关键词
无言
父爱
父亲
固执
分类号
C913.11 [经济管理]
原文传递
题名
楹朕十五副
6
作者
贺永粹
机构
甘肃省白银市平川二中
中
华诗词学会
中
国楹联学会
出处
《中华辞赋》
2020年第4期87-88,共2页
分类号
I [文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
排除学生背越式跳高惧怕感的几种途径
张勇
《体育教学》
2012
0
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职称材料
2
“化归大法”妙用“梯形问题”巧解——谈梯形辅助线的常用作法
张耀阳
《数学学习与研究》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
抒写灵魂的篇章——由两首悼亡词写起
张郁雅
《现代语文(上旬.文学研究)》
2009
0
下载PDF
职称材料
4
发现美的瞬间
张莹莹
《学生天地(初中版)》
2010
0
原文传递
5
父爱无言
刘浥波
《学生天地(初中版)》
2010
0
原文传递
6
楹朕十五副
贺永粹
《中华辞赋》
2020
0
原文传递
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0
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