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班主任专业化发展的路径选择
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作者 王玉红 《新课程研究(下旬)》 2017年第11期13-14,共2页
随着教育改革的不断深入,社会对教师专业化素质的要求也在不断提高。班主任是班级的建设者、组织者、领导者和管理者,同时也是教学、教育工作的协调者。因此,教师专业化发展的路径选择是班主任发展的必然选择。本文就班主任专业化发... 随着教育改革的不断深入,社会对教师专业化素质的要求也在不断提高。班主任是班级的建设者、组织者、领导者和管理者,同时也是教学、教育工作的协调者。因此,教师专业化发展的路径选择是班主任发展的必然选择。本文就班主任专业化发展的路径选择进行了探讨。 展开更多
关键词 班主任 专业化发展 路径
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