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教师情绪管理策略谈
被引量:
3
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作者
韩文禧
《中国教育技术装备》
2011年第25期5-6,共2页
1社会建立稳固的教师情绪管理支持系统1.1完善政策,切实提高教师的社会地位教师的社会地位状况会对教师的情绪状况产生不同影响。教师的社会地位包括政治地位、经济地位和社会声望。因此,要使教师处于良好的情绪状态中,就要通过提高他...
1社会建立稳固的教师情绪管理支持系统1.1完善政策,切实提高教师的社会地位教师的社会地位状况会对教师的情绪状况产生不同影响。教师的社会地位包括政治地位、经济地位和社会声望。因此,要使教师处于良好的情绪状态中,就要通过提高他们的政治地位、经济地位和职业声望来保障教师的社会地位,使教师的各种权利得到落实。
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关键词
管理支持系统
情绪状态
教师
经济地位
职业声望
社会
政治
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职称材料
题名
教师情绪管理策略谈
被引量:
3
1
作者
韩文禧
机构
甘肃省白银市景泰六中
出处
《中国教育技术装备》
2011年第25期5-6,共2页
文摘
1社会建立稳固的教师情绪管理支持系统1.1完善政策,切实提高教师的社会地位教师的社会地位状况会对教师的情绪状况产生不同影响。教师的社会地位包括政治地位、经济地位和社会声望。因此,要使教师处于良好的情绪状态中,就要通过提高他们的政治地位、经济地位和职业声望来保障教师的社会地位,使教师的各种权利得到落实。
关键词
管理支持系统
情绪状态
教师
经济地位
职业声望
社会
政治
分类号
U169.49 [交通运输工程]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教师情绪管理策略谈
韩文禧
《中国教育技术装备》
2011
3
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