信息技术在小学数学教学中的应用

教育信息化背景下,信息技术在小学数学课堂教学中广泛应用,并为新课改的顺利实施注入了一剂强心剂。与传统教学方式相比,信息技术的应用,不仅有助于教学难点的攻克,而且能引导学生在课堂外学习,并丰富教学资源,从而使小学数学教学质量明显提高。鉴于此,本文主要探讨信息技术在小学数学教学中的应用意义,并提出具体的应用策略。

减负增效背景下小学数学家庭作业现状及对策研究

随着“双减”政策的推出,如何能在减负的前提下提升小学生数学学习效果是教师需要重点思考的问题。教师在布置小学数学家庭作业时,应该契合学生的实际需求和能力水平,运用科学合理的方法进行设计。融入贴近学生生活的现象,加入趣味性元素,体现家庭作业内容和形式的多样化,激发学生参与的兴趣,这样才有利于实现减负增效,体现小学数学家庭作业的价值,有效减轻学生的家庭作业负担。本文主要对现阶段小学数学家庭作业存在的问题与对策进行探讨与研究。

小学语文作文教学中素材的积累和应用策略

素材是作文的基础,注重素材的积累和灵活应用是锻炼学生思维,增强语言组织与输出能力的不二法门。作文素材有效积累离不开生活感悟和细心观察,教师需引导学生积极运用相关写作手法,能够将所见所闻转化为素材,久而久之能够利用的素材就丰富起来了。然而,小学生平常不注重积累,也没有有效积累素材和运用素材的方法,导致作文中心思想不明确,缺乏逻辑和有用的内容,这就会严重地影响到小学生的写作能力。因此,在小学作文的具体教学中,教师需注重素材的积累。