初中化学教学中趣味化学实验的应用

化学是初中阶段一门重要的学习科目,这一科目集理论性与实践性于一身,是培养学生核心素养的重要载体。虽然生活中存在很多化学现象,但学生缺乏系统性的学习,对化学知识的感知力不强,在具体的化学学习过程中会遇到很多阻碍因素,在一定程度上会打击学生的学习动力。本文主要从初中化学实验教学现状,趣味实验的意义、途径等方面着手,对初中化学教学中趣味化学实验的应用进行深度研究和剖析。

情境教学法在初中道德与法治教学中的运用

道德与法治是初中阶段的基础学科,是有效培养学生思想道德修养与法治意识,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观的有效途径。但是由于教学方法的单一落后,使得道德与法治课堂教学很难激起学生内心的情感认知,从而造成学生学习效率低、效果差的局面。因此,将情境教学法应用到初中道德与法治教学实践中显得尤为重要。本文从创设直观情境、创设问题情境和创设生活情境三方面出发,分析和探究情境教学法在初中道德与法治教学中应用的有效途径与策略。