浅析幼儿园家校合作的有效措施

在当今教育改革形势下,家校合作一直以来都是一个被重点探讨和研究的课题,也是促进我国教育发展不可缺少的一项措施。在幼儿教学时期,学校和家庭是缺一不可的两个"教师",不仅要在幼儿培养目标上抱有一样的信念,还要能够互相合作,共同促进幼儿的发展。因此,对幼儿园教育来说,家校合作的实现具有非常深刻的意义和作用,只有在家庭的积极协助和参与下,才能创作出"家校共育"的同心圆,促使我们的幼儿健康成长。本文将从幼儿园实现家校合作的必然性进行分析,重点探究家校合作的有效措施。

浅谈幼儿园大班班主任管理的创新研究策略

随着我国教育教学不断改革与创新,学前教育在现代化教育中的重视程度越来越高,尤其涉及到幼儿园班主任管理问题上是当前教育中的重大研究课题。幼儿园管理与学校管理有本质上的不同,作为幼儿园大班班主任身上的担子不比小学班主任轻,需要考虑到幼儿的方方面面。幼儿园班级管理涉及到的范围比较广泛,如,生活管理、卫生保健、教育教学、保育工作等几大方面组成。大班的孩子与初次步入幼儿园的孩子大不相同,他们对幼儿园的环境和师生十分熟悉,所以教师要施展自身的才华和才智,提高自己的责任心做好班级管理工作,一切都是围绕孩子身心健康、快乐成长出发,养成良好的行为习惯,树立高尚的道德品质,促进幼儿健康全面的发展。