传统文化与小学语文教学融合的实践探索

小学语文学科作为从小培养孩子对传统文化认识的主要学科,在其中融入传统文化的教学是弘扬传统文化的有效方式。本文立足于目前实际小学语文教学的实践上,对小学语文教学中容和传统文化的意义进行了探讨,挖掘传统文化与小学语文教学融合面临的问题,并提出了传统文化与小学语文教学相融合的可实现路径,力图能够让小学语文教学中能够较好的融合传统文化,起到弘扬和发展传统文化的作用。

小学美术生活化教学应用探究

在小学美术教学中将生活元素引入教学,开展生活化教学成为一种必然趋势,学生充分感知生活中的艺术魅力,培养学生观察美、发现美、鉴赏美、创造美、展示美的能力以及科学的审美观念。通过开展生活化的教学,帮助学生在生活实践中感知美术的价值与意义,本文就小学美术生活化教学应用做必要的探究。

核心素养下小学数学运算能力的培养策略

随着社会的发展,新的教学理念也在不断地涌现,教师教学不再以传授知识为主,更重要的是培养学生的学习能力。核心素质对于学生的要求是具备适应环境变化发展的能力,并且运算能力作为核心素质的重要部分对于学生来说是必不可少的技能。运算能力使学生能够在了解问题的基础上选择合适的计算方式来解决问题。在小学学习中,涉及计算的问题有很多,学生必须具备这种能力才能更好地适应小学生活。所以,如何让学生掌握足够的运算能力,并且可以快速准确地应用是一个重要问题,也是考验学生数学能力的重要因素,这就需要教师在进行数学教学时,采取多种方式进行有效的计算训练,帮助学生提高运算能力,从而提高学生的核心素养。

和谐校园及全面发展背景下小学班级管理

本文以和谐校园及全面发展背景下小学班级管理为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出建立和谐校园的重要性、基于全面发展下班主任管理工作的对策,通过班主任准确定位、引导学生树立正确人生观、建立和谐的班集体,有效地培养学生良好的学习习惯,进而建立和谐校园,并促进学生全面发展。

小学语文习作教学

为了让学生在作文中有话可说,充分利用班主任的身份组织一些活动,让学生亲身参与其中。作为班主任的语文教师,拥有更多的机会培养学生的习作能力。

浅谈“对话式”教学的有效实施

一、当前对话式教学存在的问题分析 对话式教学模式是在学生自主、探究、合作这一学习模式的基础之上产生的。如何以学生为本，在对话式教学中提高学生的素养，实现师生双方的和谐共生与发展？广大教师对此进行了不断的探索，但在探索过程中，也一直潜存着一时还难以克服的传统的通病。对话式教学还仅仅停留在表面，即：整个架构是对话式的，但具体操作又是传统式的。其主要问题在于：

浅谈对于高效课堂建设的理解和思考

随着新课程改革的深入开展,新的教学理念和新的教学模式精彩纷呈,要求在教师的指导下学生能够积极主动地学习,倡导学生主动参与、乐于探究,强调学生自主学习,凸显学生的主体地位,培养学生自主学习的能力,在全国大面积推行高效课堂。那什么样的课堂是高效课堂呢？我认为,高效课堂是针对课堂教学低效、无效而言的。

学生叛逆期教育的有效策略

学生的叛逆如果得不到有效解决容易造成学生情绪失控，与家长、教师感情疏远、关系僵化，甚至会给学生带来心理压力，引起心理障碍或者酿成大错，具有一定的危害。作为教师既不能视而不见，也不能束手无策。要正确对待，认真分析查找学生出现逆反心理的原因，遵循学生身心特点，以静待花开的心态，科学有效地解决学生逆反心理问题。

对目前网络环境下班级管理的有效策略研究

义务阶段的学生正处于各项素质萌芽时期,所以义务阶段班级管理对于学生心理状态、学习状态起着极为重要的作用。由于我国近几年来社会发展水平的不断提高,各个家庭对孩子的宠爱程度和物资供应水平呈现了逐渐上升的趋势,而且家长由于工作等原因往往无暇顾及孩子的学习和心理情况,导致义务阶段的孩子出现"不服管、不好管"的现象。这对初中的任课教师和班主任提出了更高的要求,也是任课教师和班主任在管理整个班级过程中的一大难题。近几年来我国网络已经得到了广泛的普及,在社会发展、生产生活以及媒体、交流等方面互联网信息技术的应用极为广泛,教育教学领域也是同样,所以在网络环境下教师更应该顺应时代的发展,更新自身的管理手段,实现信息化管理理念的转型。

培养小学生英语阅读能力探析

英语是一门实用性很强的基础学科。它以培养和形成学生对英语语言的听、说、读、为最主要目的。结合当下小学生学习英语的实际情况,对英语阅读能力普遍低下。英语老师应该在阅读教学的教学模式、教学策略等方面加以研究,从而提高小学生的阅读能力。

优秀传统文化与小学语文阅读教学融合路径研究

在教学改革背景下,优秀传统文化的传承和弘扬显得尤为重要.小学语文作为基础教育的重要组成部分,其阅读教学对学生文化素养的培养具有不可替代的作用.本文旨在探讨优秀传统文化如何有效融合到小学语文阅读教学中,通过结合部编版小学教材的课文进行教学案例分析,提出了优化课文内容、结合现代科技、指导课外阅读以及丰富阅读资源等具体路径.以期有效提升学生的语文素养和文化认同感,帮助他们更好地理解和传承优秀传统文化,更好地感受传统文化的魅力和精髓.

春天的晨曦

是什么光芒，像一道闪电，划破了漆黑、寂静的天空？是什么雾气，像一片袅袅炊烟，笼罩着沉睡的大地？