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翻转课堂运用在小学数学教学中的几点思考
被引量:
3
1
作者
陈邦强
《人生十六七》
2017年第12X期41-41,共1页
随着人们对翻转课堂的深入和了解,其作为一种新型教学方法也逐渐被接受和认可。在小学数学教学中应用翻转课堂,可以有效的提高小学生学习的积极性,实现小学数学教学的有效性。传统的小学数学教学模式,已经不能满足素质教育的需求,为了...
随着人们对翻转课堂的深入和了解,其作为一种新型教学方法也逐渐被接受和认可。在小学数学教学中应用翻转课堂,可以有效的提高小学生学习的积极性,实现小学数学教学的有效性。传统的小学数学教学模式,已经不能满足素质教育的需求,为了能够实现素质教学对人才培养的需求,就需要对教学方式进行积极的转变与创新。从而提升小学数学教学质量与教学效率。如何有效利用翻转课堂,发挥其在实际教学中的积极作用,是翻转课堂研究的重点。
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关键词
翻转课堂
小学教学
思考
原文传递
题名
翻转课堂运用在小学数学教学中的几点思考
被引量:
3
1
作者
陈邦强
机构
甘肃省白银市靖远县五合乡野马涝小学
出处
《人生十六七》
2017年第12X期41-41,共1页
文摘
随着人们对翻转课堂的深入和了解,其作为一种新型教学方法也逐渐被接受和认可。在小学数学教学中应用翻转课堂,可以有效的提高小学生学习的积极性,实现小学数学教学的有效性。传统的小学数学教学模式,已经不能满足素质教育的需求,为了能够实现素质教学对人才培养的需求,就需要对教学方式进行积极的转变与创新。从而提升小学数学教学质量与教学效率。如何有效利用翻转课堂,发挥其在实际教学中的积极作用,是翻转课堂研究的重点。
关键词
翻转课堂
小学教学
思考
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
翻转课堂运用在小学数学教学中的几点思考
陈邦强
《人生十六七》
2017
3
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