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AZ91D镁合金电镀Al-Zn复合镀层及耐蚀性研究
被引量:
7
1
作者
崔反东
高小丽
冯宇琴
《电镀与精饰》
CAS
北大核心
2022年第3期12-17,共6页
为了提高AZ91D镁合金的抗腐蚀性能,在其表面电镀Al-Zn复合镀层。研究了镀层的物相组成、微观形貌、结合力及抗腐蚀性能。结果表明,镀铝为中间层能得到较好的组织和性能,镀层表面为纯锌,镀Zn层分布致密均匀,镀锌层约6μm,中间铝层约4μm...
为了提高AZ91D镁合金的抗腐蚀性能,在其表面电镀Al-Zn复合镀层。研究了镀层的物相组成、微观形貌、结合力及抗腐蚀性能。结果表明,镀铝为中间层能得到较好的组织和性能,镀层表面为纯锌,镀Zn层分布致密均匀,镀锌层约6μm,中间铝层约4μm且组织疏松;电流密度3.5 A/dm^(2)、电镀时间1 min时镀层具有较好的结合力与耐蚀性能,其自腐蚀电位为-1.265 V,具有较好的应用价值。
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关键词
镁合金
电镀
铝-锌复合镀层
抗腐蚀性能
下载PDF
职称材料
浅析初中政治教学中探究式学习的有效开展
被引量:
2
2
作者
唐云飞
《新课程》
2019年第26期144-144,共1页
探究式学习是我国新一轮基础教育课程改革大力倡导的学习方式,将探究式学习运用到初中政治课思想品德课教学,可以丰富学生的学习过程和情感体验,提高学生发现、解决问题的能力,还可以拓宽学生的生活视野,为学生多渠道获取知识和运用知...
探究式学习是我国新一轮基础教育课程改革大力倡导的学习方式,将探究式学习运用到初中政治课思想品德课教学,可以丰富学生的学习过程和情感体验,提高学生发现、解决问题的能力,还可以拓宽学生的生活视野,为学生多渠道获取知识和运用知识提供机会。通过探究式学习,学生在教师的指导和带动下了解社会,可以激发学生学习的自主性,激发学生的主体意识,增强思想品德教育的实效。
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关键词
初中思品课
探究性教学
有效运用
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职称材料
题名
AZ91D镁合金电镀Al-Zn复合镀层及耐蚀性研究
被引量:
7
1
作者
崔反东
高小丽
冯宇琴
机构
兰州博文科技学院机电学院
渭源县锹峪镇新丰小学
甘肃省白银市靖远县五合镇教育管理中心
出处
《电镀与精饰》
CAS
北大核心
2022年第3期12-17,共6页
文摘
为了提高AZ91D镁合金的抗腐蚀性能,在其表面电镀Al-Zn复合镀层。研究了镀层的物相组成、微观形貌、结合力及抗腐蚀性能。结果表明,镀铝为中间层能得到较好的组织和性能,镀层表面为纯锌,镀Zn层分布致密均匀,镀锌层约6μm,中间铝层约4μm且组织疏松;电流密度3.5 A/dm^(2)、电镀时间1 min时镀层具有较好的结合力与耐蚀性能,其自腐蚀电位为-1.265 V,具有较好的应用价值。
关键词
镁合金
电镀
铝-锌复合镀层
抗腐蚀性能
Keywords
magnesium alloy
electroplating
aluminum-zinc composite coating
corrosion resistance
分类号
TQ153.2 [化学工程—电化学工业]
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职称材料
题名
浅析初中政治教学中探究式学习的有效开展
被引量:
2
2
作者
唐云飞
机构
甘肃省白银市靖远县五合镇教育管理中心
出处
《新课程》
2019年第26期144-144,共1页
文摘
探究式学习是我国新一轮基础教育课程改革大力倡导的学习方式,将探究式学习运用到初中政治课思想品德课教学,可以丰富学生的学习过程和情感体验,提高学生发现、解决问题的能力,还可以拓宽学生的生活视野,为学生多渠道获取知识和运用知识提供机会。通过探究式学习,学生在教师的指导和带动下了解社会,可以激发学生学习的自主性,激发学生的主体意识,增强思想品德教育的实效。
关键词
初中思品课
探究性教学
有效运用
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
AZ91D镁合金电镀Al-Zn复合镀层及耐蚀性研究
崔反东
高小丽
冯宇琴
《电镀与精饰》
CAS
北大核心
2022
7
下载PDF
职称材料
2
浅析初中政治教学中探究式学习的有效开展
唐云飞
《新课程》
2019
2
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职称材料
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