多媒体技术在小学语文教学中的运用

文章首先阐述了多媒体技术的特点,然后论述了多媒体技术在小学语文教学中的应用意义,最后提出了多媒体技术在小学语文教学中的应用策略,包括应用多媒体技术,营造真实的教学情境;应用多媒体技术,解决小学语文教学难点问题;应用多媒体技术,优化学生诵读训练。

读出感觉,下笔有神——核心素养导向下的语文课堂读写教学探究

在传统语文教学中,读与写往往被视作各自孤立的环节,而核心素养强调二者之间的相互关系与相辅相成的特性。将读与写有机地结合起来,能使学生更加全面地理解语言的应用,培养他们的创造力和批判性思维。通过将读与写相结合,学生可以在阅读过程中感受到语言的美感与表达方式,进而在写作时准确、生动地表达思想。这种综合训练使得学生的语言能力得到全方位的提升,不仅在书面表达中能游刃有余,在口头表达中也能表现出色。