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题名个性化阅读:语文课堂教学的应然追求
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作者
李昭婷
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机构
甘肃省白银市靖远县北湾镇高崖小学
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出处
《小学阅读指南(导学版)》
2023年第7期36-38,共3页
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文摘
二十一世纪是彰显人类个性、追求个性解放的时代,因此最有效的阅读无疑是个性化阅读。个性化阅读更尊重学生的情感诉求,更注重学生的学习体验,因此会带给学生更加深刻的印象。鉴于此,本文将以小学语文教学实践为基础,从四个角度深入剖析个性化阅读的相关策略。
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关键词
个性化阅读
应然追求
情感诉求
小学语文教学
二十一世纪
追求个性
:语文课堂
有效的阅读
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名在小学数学教学中培养学生发现和解决问题的能力
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作者
魏周艳
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机构
甘肃省白银市靖远县北湾镇高崖小学
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出处
《中华少年》
2019年第26期56-56,共1页
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文摘
在小学数学的教学过程中,对于学生发现和解决问题能力的培养对于学生的数学发展以及个人综合发展都有着重要的意义。学生在发现和解决问题的过程中,可以得到思维的锻炼、观察力的培养和实际操作能力的培养等,这可以为学生今后的数学学习打下良好的基础。每个学生都希望自己是一个新鲜事物的发现者、困难问题的解决者,这种成就感是发自内心的,可以给人带来无限的满足。所以,作为小学数学教师的我们在课堂教学的过程中应该利用适合学生的教学方法,以学生之间的合作交流、独立思考、联系生活等学习方法来有效的培养学生发现和解决问题的能力。
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关键词
小学数学
学生
发现
解决
问题
能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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