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培养良好习惯,建设美好班级——浅谈如何搞好班主任工作
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作者 张智芳 《中国校外教育》 2016年第6期45-45,共1页
当今,信息日益公开化、全球化,教师的主要职责不再是传统意义上的教会学生多少知识,而是让学生掌握科学的学习方法。班主任更应该让学生在掌握各种学习方法的基础上,让学生形成良好的行为习惯,培育学生成为自主学习的主人。营造积极、... 当今,信息日益公开化、全球化,教师的主要职责不再是传统意义上的教会学生多少知识,而是让学生掌握科学的学习方法。班主任更应该让学生在掌握各种学习方法的基础上,让学生形成良好的行为习惯,培育学生成为自主学习的主人。营造积极、健康、向上的班级氛围,建设美好班级,为学生的健壮成长提供现实基础。 展开更多
关键词 良好习惯 班主任 美好班级 自主学习 活动育人
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如何培养初中生的社会主义核心价值观
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作者 刘立来 《中国校外教育》 2016年第6期6-6,共1页
十年树木,百年树人。培养人才,品德为先。十八大以"富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善"高度概括了社会主义核心价值观的内容。作为教育者,应该培养学生树立社会主义核心价值观。在平... 十年树木,百年树人。培养人才,品德为先。十八大以"富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善"高度概括了社会主义核心价值观的内容。作为教育者,应该培养学生树立社会主义核心价值观。在平时的教育教学中要引导学生以国家未来发展为己任,树立坚定的理想信念;努力学习法律法规,树立正确的法制观念和义务观念;学习各方面知识,努力提高自身修养。只有这样,才能把抽象的社会主义核心价值观理论深深地植根于孩子成长的心灵中,并伴随他们为社会主义社会服务的一生。 展开更多
关键词 中学生 社会主义核心价值观 理想信念
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