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题名探讨小学语文教学的六个向度
被引量:1
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作者
尚海莉
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机构
甘肃省白银市靖远县大芦教育管理中心
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出处
《中国农村教育》
2020年第6期112-113,共2页
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文摘
语文教学是我国小学教学中的重要环节,教师如何授课,如何让学生学好语文课,是目前我国小学教育的一个难题。小学语文教育的特殊性,在于使作为教学主体的心智可能尚不健全的小学生,学习语文课中的文化知识,这也是小学语文教学中的难点之一。所谓"六个向度",指的是六个方向,小学语文教学中的六个向度就是在进行小学语文教学时的六个方向,把握好这六个方向,即可以提升小学语文课上的教学水平。在本文中,小学语文教学的六个向度分别为儿童立场、成长逻辑、游戏精神、语文味道、开放视野和奠基意义。
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关键词
小学语文课
小学教学
小学语文教育
儿童立场
小学语文教学
游戏精神
教学主体
开放视野
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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