农村语文教育中渗透学生心理健康教育的实效性研究

近年来,我国越来越重视发展农村教育,农村教育的质量和水平得到了有效的提升,但在心理健康教育方面,依然是一个短板。语文作为一门人文学科,在进行语文教学的过程中,对农村学生进行心理健康教育,具有显著效果。对此,本文明确了在进行农村语文教育的过程中,开展心理健康教育的重要性、其中存在的问题以及提升其有效性的具体策略。

小学数学教学中模型思想的渗透

随着新课程标准的不断改革,对于小学数学教学的要求也越来越高,在小学数学教学中,应积极培养学生的数学模型思想。本文首先对模型思想进行介绍,然后对模型思想在数学教学中的意义进行分析,并对小学数学教学中模型思想的渗透方式进行详细探究。

数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

在当今时代新课标理念下,必须把学生在教学活动中的主体作用充分发挥出来,使学生既掌握知识,也掌握解决困难的过程和方法,促进学生物理学习的兴趣。主要从三个方面来讲解新课标理念下高中物理实验教学的探索,将实验教学和日常生活联合起来,鼓励学生动手实践,挖掘学生的物理潜力。

多元化教学方法在初中语文教学中的运用探讨

近些年来,伴随着教育体制的改革,我国的教育模式发生了较大的变化。语文作为初中阶段较为重要的一门课程,对学生升学以及日后生活都有重要的作用。但是在实际的教学过程中,语文的教学方法运用存在较多的问题,不仅影响了语文教学效果,同时还影响了学生语文素养的提高。根据多年的经验以及我国初中语文教学现状就多元化教学方法在初中语文教学中的运用进行讨论,不足之处还望大家批评纠正。

利用微课促进小学语文教学的策略思考

微课的教学方式应用于小学语文教学中逐浙替代了传统的教学方法。用微课讲解复杂、繁多的课本内容,能促进学生高效学习知识。运用微课播放生动、立体的微视频,清晰呈现文中的字词句、知识点,可以使学生在复习中快速理解和掌握语文知识,进而牢记生字。引导学生讨论微视频中的课文内容,能进一步提高学生的思维能力和思考力,加深对微课内容的理解,更好地学习知识点。

浅析家庭教育为小学教育助力的有效方法

家庭教育的有效开展能够对学校教育提供良好的保障。家庭教育必须要被重视起来,将其作为教育工作当中的重点对待。学校教育当中有很多的环节会受到时间、权限等限制性因素的影响而无法有效开展,需要家庭教育对其进行补充。本文对如何有效开展家庭教育,对学校教育进行有效辅助展开简要分析。

新课改形势下初中政治教学的策略与途径实践

随着新课改的不断推行,对于初中政治课程教学也就提出了更高的要求。但是目前很多初中学校在政治教学过程中还有着教学模式过于滞后的问题,也就需要通过积极有效的创新,提升初中政治课程的教学效果,并且满足德育教育理念下对于初中政治教学的实际需求,本文主要就新课改下初中政治教学策略以及途径进行探究分析。

初中道德与法治教学中培养学生理性思维的研究

初中生理性思维是初中道德与法治教育教学的重要内容,也是初中生道德与法治核心素养的重要内容。通过培养学生理性思维,初中教师可为初中生提供评价学习行为、生活行为合理性的标尺,可为初中生形成正确合理的人生观以及价值观提供有效支持,促使初中生可在理性思维的引导下,强化自身的抗诱惑能力,形成理性思考的求学性格,从而为后续发展打下坚实基础。基于此,首先,本文分析了在初中道德与法治教学中培养学生理性思维的重要性;其次,本文进一步研究了可提高学生理性思维培养质量的方式方法,希望广大初中教师可从本文得到具体的启发和提示,进而可更好地在道德与法治教学中培养学生的理性思维。

初中政治互动式教学模式的构建思路构架实践

本文主要简单介绍了实施初中政治互动教学模式的必要性,通过对现阶段初中政治课程教学过程中存在的问题进行分析,来探讨构建初中政治互动式教学模式的有效措施,以转变传统初中政治教学模式,实施有效的互动式教学,提高初中政治教学水平,营造良好的初中政治教学氛围,激发学生的学习积极性,从而推动初中政治互动时教学的有效开展,实现初中政治教学效益最大化。

小学数学验算习惯的进阶提升

在小学数学教学中,学生对验算的认识不足,即便是安排验算作业,也多为应付,难以更好的促进学生对数学解题方法,解题结果的检验。事实上,验算习惯的养成,对于降低解题错误率,端正学生的数学态度意义重大。为此,本文将就此展开探究。

初中政治“一轴四合”有效课堂教学模式研究

初中阶段,是人生非常重要的时期。学生将在这个时期基本形成对人生和世界的看法,这些看法影响着其未来道路的选择。根据多年的教学经验,笔者发现,在初中政治课程教学中,学生对政治知识的理解存在着一些偏差。结合现代化教育背景,我们依托信息技术,提出了"一轴四合"课堂教学模式,力争通过这种教学模式,调整根深蒂固的传统教育观念,让学生在课堂中居于主导地位,从而提高学生的学习能力。对老师来说,也能提高课堂的积极性和教学效率的有效性。

课程游戏化下幼儿剪纸教学活动的开展策略

剪纸是我国传统艺术的一种,与人们生活有密切的关系,它的风格和特点对幼儿的学习成长有有重要意义,不仅可以提高幼儿的动手操作能力、创新能力和思考能力,还可以提高幼儿的审美水平,让他们形成自己的审美;同时还能培养幼儿良好的兴趣习惯。所以,在幼儿教学中注重剪纸教学的运用,将其在教学中游戏化,是广受幼儿教师青睐的一种教学方式。本文就以中班为例,研究剪纸教学中游戏化的具体实施手段,给幼儿教师的实践教学提供相关理论支持,以此来提升中班在内的幼儿教育的教学水平。