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题名课程游戏化下幼儿剪纸教学活动的开展策略
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作者
刘志天
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机构
甘肃省白银市靖远县教育局学前办
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出处
《当代家庭教育》
2021年第13期13-14,共2页
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基金
甘肃省教育科研“十三五”规划课题:《课程游戏化背景下中班幼儿开展剪纸艺术特色活动的实践研究》的研究成果(编号:GS[2020]GHB1116)
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文摘
剪纸是我国传统艺术的一种,与人们生活有密切的关系,它的风格和特点对幼儿的学习成长有有重要意义,不仅可以提高幼儿的动手操作能力、创新能力和思考能力,还可以提高幼儿的审美水平,让他们形成自己的审美;同时还能培养幼儿良好的兴趣习惯。所以,在幼儿教学中注重剪纸教学的运用,将其在教学中游戏化,是广受幼儿教师青睐的一种教学方式。本文就以中班为例,研究剪纸教学中游戏化的具体实施手段,给幼儿教师的实践教学提供相关理论支持,以此来提升中班在内的幼儿教育的教学水平。
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关键词
中班
幼儿剪纸
游戏化
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Keywords
Middle class
Children’s paper-cutting
Gamification
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分类号
G614
[文化科学—学前教育学]
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