新课改初中作文教学的创新

新课标要求写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和体验。作为语文教师，要切实更新教育理念，转变教学方式，不断探索，不断创新，放飞学生思维，使学生的作文呈现出“百花齐放，百家争鸣”的景象，从而撷取写作之花。

新课改下如何构建初中英语高效课堂

改进课堂教学方式，实施有效教学和高效教学，实现课堂教学效益最大化是我们追求的目标。提高课堂教学效率，关键在于教师。那么什么样的教学是有效的甚至是高效的呢？如何构建高效的课堂教学模式呢？本文结合自己的教学实践谈谈对高效课堂的几点看法。

积极创设教学情境 构建语文高效课堂

语文教师要善于抓住时机，通过创设情境，拓展学生的思维空间，激发学生学习的兴趣，提高语文教学效率，让学生真正成为学习的主人，使语文课堂变得“活”起来，从而构建高效的语文课堂。

创新教学理念 构建数学高效课堂

课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的主要途径。数学课堂教学是实施素质教育的主渠道。教师必须认真领会新课标的要求，掌握新方法，让课堂真正成为师生探讨、研究问题的场所，从而培养学生能力，提升课堂教学效果。

刍议微课在初中语文教学中的合理运用

科学发展的日行千里促使互联网技术如春风一般融入生活的方方面面,体现于教育领域则是为教学创新和深入提供了更多先进的教学工具和教学技术。以教学工具为例,各种多媒体技术的使用促使教育教学改革乘上快速列车,与现代化理念相结合,较大改变了教学新貌,绘出教育新蓝图。内容以微课在语文教学中的运用为例,简要分析微课在目前的使用情况,提出合理运用的简要方法,以期对教学有所帮助。

农村初中如何构建英语高效课堂

新课改对初中英语教学理念、教学目标和教学方式都提出了新的要求，要求初中英语教师把新的理念引入课堂教学，逐步培养学生的英语能力。要实现新课程标准的教学目标，就必须优化和创新课堂教学模式，注重学生学习方式的转变，构建高效课堂。

激活语文教学构建高效课堂

新课程给我们的课堂教学带来了勃勃生机,也给教师带来了极大的挑战。面对新一轮课程改革,我们要认真研究新课程,全面构建高效课堂。让学生真正成为学习的主人,使语文课堂变得"活"起来,从而构建高效的语文课堂。

对初中语文课堂教学构建高效课堂的思考

学习方法的改变是有效课堂教育改革的重要特征。改变原有的纯接受性学习方式,建立和塑造充分调动和锻炼学生主体性的探索性学习方式,自然成为一项关键挑战。新课标在中学语文课程标准中倡导探究式学习方法的基本思想之一是积极倡导独立和协作的探究式学习方法。基于此,本文首先分析了初中语文课堂教学现状,随后分析了构建高效课堂的意义,最后从九个方面分析了构建高效课堂的策略,以供相关人士交流参考。