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题名探究小学数学自主学习课堂的构建策略
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作者
刘翠红
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机构
甘肃省白银市靖远县石门乡安韦学校
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出处
《成长》
2024年第11期157-159,共3页
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文摘
自主课堂就是以学生自主学习为主的课堂,包括自主学习意识的构建、自主学习环境的创设、自主学习过程的监督、自主学习成果的评价等。与传统课堂相对的是,自主学习给予了学生独立学习、合作探究的空间,对于学生而言,经过实践获取的知识远比直接讲解的印象更深。
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关键词
自主课堂
自主学习环境
自主学习过程
合作探究
传统课堂
自主学习意识
数学自主学习
课堂的构建
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教育与日常生活实践的联系
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作者
高永阳
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机构
甘肃省白银市靖远县石门乡安韦学校
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出处
《成长》
2024年第11期115-117,共3页
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文摘
数学作为一门基础学科,在整个小学教育中发挥着重要的作用。在数学学习中,学生需要具备一定的生活经验和生活技能,从而使其能够更好地学习数学知识。随着新课改的深入推进,对小学数学教育提出了更高的要求。在新课改背景下,教师需要认识到小学数学教育与日常生活实践联系的重要性。
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关键词
小学数学教育
新课改
生活技能
日常生活实践
基础学科
数学知识
重要性
深入推进
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名课外阅读在小学语文作文教学中的作用
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作者
高国泰
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机构
甘肃省白银市靖远县石门乡安韦学校
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出处
《神州》
2018年第29期217-217,共1页
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文摘
小学语文的作文写作是小学生对语文知识进行综合应用的具体体现,在作文教学中应用相应的方法,可以有效提高学生的语文综合素质和能力.文章分析了课外阅读在小学语文作文教学中的作用,进行课外阅读可以拓展学生的知识宽度,可以激发发学生的创新思维,同时也可以培养学生的合作意识和社会意识,能够提高学生的学习兴趣和作文的写作能力.
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关键词
课外阅读
语文作文教学
作用
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名运用激励策略,构建小学数学高效课堂
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作者
高永阳
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机构
甘肃省白银市靖远县石门乡安韦学校
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出处
《当代家庭教育》
2021年第34期81-82,共2页
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文摘
在小学生数学学习过程中,教师有效的激励能激发学生的学习兴趣,使他们深入探索复杂的数学概念和抽象的数学思想。在教学时,教师需要结合小学生认知的主动性,合理运用激励策略,提升学生课堂参与度,提高对问题深入挖掘的意识。教师应合理构建小学生激励模式,通过鼓励式评价、鼓励式引导的方式增强学生学习数学的信心,提高学生探究数学实践的应用能力,在小组合作和独立解题过程中科学地进行评价,真正发掘学生的数学学习潜力,体现对学生的差异化教学。
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关键词
激励策略
小学数学
高效课堂
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Keywords
Incentive strategy
Primary school mathematics
Efficient classroom
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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