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基于社区资源的幼儿社会实践活动开展研究
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作者 韩万彩 《世界儿童》 2024年第4期72-74,共3页
在社区资源的支持下,幼儿园社会实践活动的形式和内容都能得到有效丰富。充分利用社区资源,也有利于激发幼儿参与社会活动的兴趣,引入更多的主体来组织和落实幼儿社会实践活动。通过文章分析可知,基于社区资源开展幼儿社会实践活动时,... 在社区资源的支持下,幼儿园社会实践活动的形式和内容都能得到有效丰富。充分利用社区资源,也有利于激发幼儿参与社会活动的兴趣,引入更多的主体来组织和落实幼儿社会实践活动。通过文章分析可知,基于社区资源开展幼儿社会实践活动时,需要选择科学的活动主题、制订完善的活动方案、注重实践活动的反思分析。只有做好上述几方面工作,才能够充分利用社区资源,提高幼儿园社会实践活动质量。 展开更多
关键词 社区资源 幼儿园 社会实践活动
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师幼互动在幼儿园多元文化教育中的作用与策略
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作者 顾海波 《新智慧》 2024年第16期100-101,共2页
随着全球化的发展和社会多元化的进程,多元文化教育在幼儿园教育中的重要性日益凸显。幼儿园作为幼儿教育的起点,承担着培养幼儿全面发展的重要任务。而师幼互动作为教育过程中的重要环节,对多元文化教育的实施起着重要作用。通过师幼互... 随着全球化的发展和社会多元化的进程,多元文化教育在幼儿园教育中的重要性日益凸显。幼儿园作为幼儿教育的起点,承担着培养幼儿全面发展的重要任务。而师幼互动作为教育过程中的重要环节,对多元文化教育的实施起着重要作用。通过师幼互动,幼儿能接触不同文化的知识和经验,培养跨文化意识。因此,深入研究师幼互动在幼儿园多元文化教育中的作用与策略,对提高幼儿园多元文化教育的质量具有重要意义。 展开更多
关键词 多元文化教育 师幼互动 幼儿园教育 幼儿教育 社会多元化 幼儿全面发展 幼儿园多元文化 跨文化意识
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