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探讨新课改背景下高中教学方式的优化策略——师生互动共同提高典型案例研究
被引量:
4
1
作者
马彬
《中国校外教育(中旬)》
2017年第10期97-98,共2页
新课改下,高中教学方式不断创新,教师的角色有了较大的变化,逐步完成从主导者向组织者、引导者的转变。在此情况下,如何完善高中教学方式,以教学活动为载体,实现教师与学生的共同提高,是当前高中教师面临的挑战。通过对高中体育教学中...
新课改下,高中教学方式不断创新,教师的角色有了较大的变化,逐步完成从主导者向组织者、引导者的转变。在此情况下,如何完善高中教学方式,以教学活动为载体,实现教师与学生的共同提高,是当前高中教师面临的挑战。通过对高中体育教学中的案例分析,提出一些浅显的见解供大家参考。
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关键词
高中教学方式
新课改
优化策略
案例研究
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职称材料
题名
探讨新课改背景下高中教学方式的优化策略——师生互动共同提高典型案例研究
被引量:
4
1
作者
马彬
机构
甘肃省白银市靖远县第四中心中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第10期97-98,共2页
基金
甘肃省"十三五"教育科学规划课题
课题立项号:GS[2016]GHB0047
文摘
新课改下,高中教学方式不断创新,教师的角色有了较大的变化,逐步完成从主导者向组织者、引导者的转变。在此情况下,如何完善高中教学方式,以教学活动为载体,实现教师与学生的共同提高,是当前高中教师面临的挑战。通过对高中体育教学中的案例分析,提出一些浅显的见解供大家参考。
关键词
高中教学方式
新课改
优化策略
案例研究
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探讨新课改背景下高中教学方式的优化策略——师生互动共同提高典型案例研究
马彬
《中国校外教育(中旬)》
2017
4
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