期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学数学口算教学的有效策略
1
作者
包敏
《当代家庭教育》
2020年第33期131-132,共2页
数学这门学科有它独特的魅力所在。小学数学的口算教学,我们也应该注意引导学生去发现并且享受数学的魅力。只有这样才能让学生乐此不疲的进行口算练习,并在练习中掌握方法和技巧,形成深厚的数学功底。大力推动口算教学策略的优化,这需...
数学这门学科有它独特的魅力所在。小学数学的口算教学,我们也应该注意引导学生去发现并且享受数学的魅力。只有这样才能让学生乐此不疲的进行口算练习,并在练习中掌握方法和技巧,形成深厚的数学功底。大力推动口算教学策略的优化,这需要广大教育工作者继续开拓创新,积极实践。
展开更多
关键词
小学数学
口算教学
策略
原文传递
题名
小学数学口算教学的有效策略
1
作者
包敏
机构
甘肃省白银市靖远县若笠乡移民小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第33期131-132,共2页
文摘
数学这门学科有它独特的魅力所在。小学数学的口算教学,我们也应该注意引导学生去发现并且享受数学的魅力。只有这样才能让学生乐此不疲的进行口算练习,并在练习中掌握方法和技巧,形成深厚的数学功底。大力推动口算教学策略的优化,这需要广大教育工作者继续开拓创新,积极实践。
关键词
小学数学
口算教学
策略
Keywords
Primary school mathematics
Mental arithmetic teaching
Strategy
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学口算教学的有效策略
包敏
《当代家庭教育》
2020
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部