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感受诗歌的美——文体意识下小学诗歌阅读教学探析
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作者 基小芳 《求知导刊》 2020年第29期58-59,共2页
作为一种特殊的文学体裁,诗歌是我国优秀传统文化的一部分,诗歌阅读教学不仅可以带领学生感受语言之美,还能培养学生的文化素养。基于此,文章分析了文体意识下小学诗歌阅读教学现状及策略,以展示诗歌之美,并增强学生的文体意识。
关键词 文体意识 小学 诗歌阅读教学
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探索小学英语教学中如何培养学生写作能力
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作者 魏晋燕 《求知导刊》 2019年第23期137-137,共1页
随着新课程改革的深入推进,英语写作教学愈发重要。那么,如何在英语教学中培养小学生的写作能力,如何让习作教学活动更好地融入教学,融入学生的学习呢?文章以小学英语教学为例,谈谈在英语教学中培养学生写作能力的一些思考和做法,以供... 随着新课程改革的深入推进,英语写作教学愈发重要。那么,如何在英语教学中培养小学生的写作能力,如何让习作教学活动更好地融入教学,融入学生的学习呢?文章以小学英语教学为例,谈谈在英语教学中培养学生写作能力的一些思考和做法,以供相关教学工作者参考。 展开更多
关键词 小学英语 写作能力 策略
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在“新课标”理念下如何培养学生的创新能力
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作者 魏红霞 《学周刊》 2020年第2期56-56,共1页
在《新课程标准》的指引下,学校的课堂教学要求培养学生的创新能力和创新意识,所以在这一目标的引领下,教师要不断提升自己的业务素质水平,摒弃传统的教学理念,从培养新型人才的角度出发,树立培养学生创新意识和创新能力的观念,努力为... 在《新课程标准》的指引下,学校的课堂教学要求培养学生的创新能力和创新意识,所以在这一目标的引领下,教师要不断提升自己的业务素质水平,摒弃传统的教学理念,从培养新型人才的角度出发,树立培养学生创新意识和创新能力的观念,努力为学生创造性的培养搭建良好的平台. 展开更多
关键词 新课标 创新能力 培养
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