初中物理教学中实施分层教学的探究与思考

物理是一门与生活联系十分密切的学科,初中物理教学对学生创新能力的培养、动手能力的提高都具有积极的作用。新课程改革背景下,强调学生的学习主体地位,并要求教师在教学过程中培养学生的综合素质。因为学生之间存在个性差异,为了关注每一个学生,促进每一个学生的发展,在初中物理教学过程中实施分层教学是必然趋势。文章阐述了分层教学的意义,探讨分层教学在初中物理教学过程中的具体应用。

探究初中语文有效提问的策略

提高初中语文提问的有效性,是激活学生思维、提升学生综合语文能力的重要途径。本文就如何提高语文提问的有效性展开探究,希望能给初中语文教学以有益的启示与借鉴。

基于核心素养的农村初中生演讲能力提升的策略研究

我国颁布的语文课程标准明确提出:“语文具有很强的实践性,所以需要重点提高学生的实践能力,而实践能力的培养与提高是离不开实践的。”课程标准同时也明确说明学习资料与实践在我们的日常生活中是无处不在的。在语文学习中,实践的方法可谓五花八门,实践的内容也非常丰富。当今社会不断发展,经济飞速进步,社会中的各种竞争都非常激烈,人与人之间的交流也逐渐密切,所以,口语表达能力逐渐受到人们的关注,其所具备的重大意义也越来越明显。