甘肃省初中毕业生升学体育考试新方案实施的现状及策略研究

在甘肃省2015年初中毕业生升学体育考试新方案实施背景下,对学校体育教学管理、学生身心健康、教师及家长反响等诸方面进行调查研究,结果表明,中招体育考试新方案实施,在增强青少年身体健康,深化体育教学改革,全面推进中学生素质教育等方面取得了显著成效。同时,中招体育考试管理仍存在着一些亟待完善和解决的问题,只有科学合理解决了这些问题,才能充分发挥其杠杆作用,培养出德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

浅谈中学数学思想方法及其教学

美国心理学家布鲁纳认为:"不论我们选教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构."数学思想与方法是数学学科的一般原理的重要组成部分.笔者结合本文,从布鲁纳的基本结构学说中来看数学思想、方法教学所具有的重要意义.

浅谈高中数学新教材的教法

本人在新教材的教学中一直在不断探索,希望为新课程教材的教学提供好的教学方法,使自己能够在轻松、愉快而且高效的状态下完成教学。通过近两年新课程教材的教学,我真切感受到了新教材的魅力,作为一名高中数学教师,我们一定要与时俱进,转变教育观念,提高业务水平,认真研究新教材,在教学过程中我们要做到加强研讨和交流,在教学实践中不断地探索和交流,以便为新课程教材的教学提供有益的想法,为此在这里我想谈谈自己在新课标下如何进行高中数学教学。

实施素质教育要以提高教师素质为先

当前，教育改革面临的最紧迫的任务是转变教育观念，实施教育转轨，要从应试教育转向素质教育。实施素质教育就必须造就一支高素质的教师队伍。全面提高广大中小学教师的政治素质、业务素质、身体素质、心理素质和职业道德水平，是实施素质教育的根本保证。

黄瓜花芽分化与早熟丰产的关系

黄瓜是雌雄同株异花植物,在偶然情况下也出现两性花.一般雄花比雌花出现的早,雌花出现的部位由品种和外界条件决定.早熟品种第三至四节出现雌花,而晚熟品种第八至十节以上才出现雌花.

新形势下的高中语文课堂中多媒体的应用综述

加强多媒体在高中语文课堂中的应用,能促进高中语文课堂教学效率的提升,有利于高中学生认识到语文学科学习的魅力,从而推动高中语文教学跟上教育发展新形势。本文对高中语文教学中如何应用多媒体进行了探讨。

根深才能叶茂——走好高考总复习第一步

对于高考英语复习,教师应该紧扣课本,抓好基础,坚持以教材为主、以课文阅读为主线,带着学生认真仔细、高质量地梳理一遍,逐步消化其中的词汇知识,夯实基础,全面培养,提高学生听说读写的能力。

英语课堂素质教育探要

素质是人经由先天自然遗传和后天在社会文化环境中积淀而形成的生理、心理的内在的基础条件，其结构是一个稳定的开放系统。本文结合作者的教学实践，就英语课堂如何实施素质教育进行了探讨，以求提高教学质量，使学生的整体素质得以提升。

数学新课程改革的深层次追求——高中数学教学资源的开发与利用

课程资源的开发与利用是落实课程计划、实现课程目标的重要环节．高中数学新课程实施，既需要切实利用和拓展已有的课程资源，还需要积极研究、开发和完善一些课程实施所急需的课程资源，确保高中数学新课程实施的顺利推进．而教师又是最重要的课程资源，教师决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用．因此教师应率先改变传统教学模式，创新观念，积极推讲探究件教学．努力开发数学教学咨源．

浅议高中语文教学中的德育渗透

作为伴随我们一生的基础学科,语文不但肩负着培养学生素质的重要责任,同时在传播文化知识的同时指引大家树立正确的道德意识以及名族文化的渗透。笔者,根据实践教学经验,结合新课改理念,来浅谈高中语文德育品质的培育方式与策略,通过对学生们的深入了解,站在他们的角度看待问题,利用品德理念进行命题写作,提升他们的审美能力,让大家能够积极主动的参与到课堂教学当中。

创设情境对高中数学教学的积极影响

伴随课程改革的不断深入发展,高中数学教学面临着更多挑战,教师教育理念和教学方式出现明显变化,愈发重视情境教学的重要性。高中数学教学通过创设情境,可以激发学生学习兴趣,使得抽象、复杂的理论知识更加生动、形象,进而提高学生学习效率,引导学生转被动为主动地学习知识。因此,本文就创设情境对高中数学教学的积极影响进行深入探究。

细胞株和细胞系

"细胞株"和"细胞系"是动物细胞工程中常用的2个名词,但由于概念不清,使用混乱,为中学生物教学带来不必要的困惑。拟就这2个名词的历史渊源和现实应用进行讨论。

2/9哪里去了?——一道典型遗传题错解分析

遗传题由于其严密的逻辑性，稍有不慎很容易做错，且看下例： 例题已知果蝇的体色由一对等位基因B（灰身）和b（黑身）控制，让基因型为Bb的果蝇自交，之后再取F1中全部灰身个体自由交配，则F2中不同体色的表现型之比为多少？

高中数学教学中微课应用探究

信息时代高速发展,我们在教学当中应用信息技术已经不是新鲜事,从最早的多媒体,但现如今的微课教学模式,可以说是教育与时代接轨的最佳方式。新课改下我们着力开展素质教育,以满足新时代对未来人才的需求与要求。微课教学的广泛应用,就是以培养高中生的自主学习能力为基础的创新新方法,笔者根据教学实践,浅谈在高中数学课堂中应用微课的策略研究。

基于翻转课堂的高中信息技术教学研究

随着我国新课程改革的深入推进以及教育水平的不断提高,信息社会的快速发展为我国现阶段的教学目标和手段提出了更高的要求。尤其是在高中信息技术的教学活动中,各信息技术任课教师为响应社会的发展,迎接课程改革的挑战,都积极参与到研究提高信息技术教学效率的队伍中。因此,本文通过翻转课堂,进而剖析翻转课堂的高中信息技术教学的有效策略。

高中语文教学中加强传统文化教育的实践性研究

随着我国经济实力的不断增强以及国际影响力的逐渐提高,社会的快速发展为我国高中阶段的语文教学提出了越来越高的要求与挑战。高中语文教师以良好的姿态迎接这一挑战、为进一步弘扬我国优秀传统文化,不断研究提高学生语文教学的教学质量和教师的教学效果。而传统文化由于其存在的独特性逐渐被教师发现、应用于语文课程的教学活动中,取得的良好效果,本文就高中语文教学中加强传统文化教育的实践性策略进行研究。