小学美术创意“撕贴添画”教学研究

素质化教育开展以来,在教学中培养学生综合能力得到越来越高的重视。小学阶段作为所有能力培养的启蒙阶段,美术教学又是一门能够提高学生创造思维能力、动手能力的课程,在美术课中采用“撕贴添画”新型教学模式,对各种纸加以利用,进行二次创作将美术和手工有机融合,能够有效提高小学生的创造力、动手能力等多种能力。

中考体育与体育课程教学的整合策略

在素质教育的背景下,体课教学的重要性越来越引起社会的关注。体育作为中考项的一项内容,可以说直接关系着学生的升学和发展。所以,平时的体育教学结合中考体育项目的锻练,把中考体育与平时体育课堂教学整合起来,是初中体育教学的关键。结合中考把统一教学与项目练习整合起来。在平时的各种体育活动中突出中考项目。在平时的体育学习中学会释放压力。

中考体育大环境下课堂教学的几点思考

由于种种原因,初中体育教学一直不被重视,老师和学生对体育课的态度也不积极,常常把体育课当成了自由活动课,没有内容,也没有质量。然而,随着时代的发展和教学改革,体育中考牵扯到孩子的升学,要注重锻炼的科学性和实效性,初中体育教学成了学校和家长的关注的内容。