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题名如何提高中学生对古诗词的鉴赏水平
被引量:19
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作者
安权虎
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机构
甘肃省秦安县吊湾中学
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出处
《黑龙江科技信息》
2008年第6期137-137,共1页
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文摘
在古诗词教学中应放手让学生自主诵读,充分发扬想象力,从整体上去感知古诗词的音乐美,让他们自然而然地步入诗词的意境,提高鉴赏能力,提高审美情趣。
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关键词
古诗词
鉴赏
美
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅议如何提高中学生学习语文兴趣
被引量:3
- 2
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作者
李富忠
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机构
甘肃省秦安县吊湾中学
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出处
《黑龙江科技信息》
2008年第6期134-134,共1页
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文摘
通过营造良好的师生关系、把握好课堂节奏、创设情景、营造课堂气氛等方面论述了如何提高中学生学习语文的兴趣。
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关键词
语文
兴趣
创设
节奏
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分类号
TP278
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名改善中学生历史记忆效率之我见
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作者
裴冲
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机构
甘肃省秦安县吊湾中学
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出处
《知识经济》
2009年第1期140-140,共1页
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文摘
如何改善初中生历史记忆效率,进而提升历史学习质量,已经成为广大师生亟待解决的严峻课题。本文从历史知识、因果分析、思维能力几方面,阐述提高中学生历史记忆效率的途径。
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关键词
历史
记忆
知识
因果
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
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题名浅议化学实验教学的重要性
被引量:3
- 4
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作者
段忠义
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机构
甘肃省秦安县吊湾中学
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出处
《黑龙江科技信息》
2008年第6期136-136,共1页
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文摘
化学是一门以实验为基础的学科,让学生通过化学实验这一实践活动来获取化学知识、培养学生能力学习是最佳选择。化学实验教学有利于培养学生学习兴趣,有利于培养学生创新能力,有利于培养学生思维能力和获取知识的能力。
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关键词
化学实验
兴趣
思维
创新
知识
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名把化学实验教学贯穿于化学学科的始终
被引量:1
- 5
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作者
王院生
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机构
甘肃省秦安县吊湾中学
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出处
《知识经济》
2009年第1期142-142,共1页
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文摘
化学是以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。在化学知识中,许多知识如化学概念、基本原理、元素化合物性质等,都是通过化学实验而获得的。因此,在化学学习中必须学会对实验进行正确的观察,并在观察的基础上根据实验现象得出结论,从而掌握化学知识。
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关键词
化学实验教学
化学学科
化合物性质
化学知识
自然科学
变化规律
化学概念
化学学习
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G633.803
[文化科学—教育学]
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题名试谈改变乡村语文教学现状的途径
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作者
李世长
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机构
甘肃省秦安县吊湾中学
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出处
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2002年第S1期212-213,共2页
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关键词
语文教学
农村教师
自学能力
综合素质
思想教育
语文教学质量
乡村
综合能力
写作能力
教学效果
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅议语文课的审美
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作者
张兰希
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机构
甘肃省秦安县吊湾中学
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出处
《知识经济》
2008年第2期140-140,142,共2页
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文摘
语文教材是经过语文专家精心编缉而成。许多课文本身就是文质兼美的艺术作品,有丰富的美育美德意蕴,只要认真挖掘,在教学过程中,开拓学生的视野,发展学生的智力,激发学生的学习兴趣和热爱祖国的感情。培养健康高尚的审美情趣,培养社会主义思想品质和爱国主义思想品质。
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关键词
语文
审美
生活
艺术
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名新课程下如何进行物理入门教学
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作者
裴昌文
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机构
甘肃省秦安县吊湾中学
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出处
《知识经济》
2009年第7期136-136,共1页
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文摘
初二是物理学科开始学习的起始点,在新课程标准下物理的入门教学显得非常重要。首先教师要吃透教材,排除学生的畏难情绪,而且要让学生参与课堂教学中,进而激发学习物理的兴趣,把演示实验改为探索性实验让自由地进行各种自主探索实验。
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关键词
物理
新课程
学生
教学
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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