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培养小学生数学交流能力初探
1
作者
张有录
《管理观察》
2009年第35期176-176,共1页
重视小学生数学交流能力的培养,让学生通过交流使自己对知识的理解更丰富、更全面,并使学生学会合作,增强责任感、合群性,正确地认识自己和评价别人,在相互交往中加深理解,沟通和包容,在交流、交往中表现出尊重和信任,懂得成果...
重视小学生数学交流能力的培养,让学生通过交流使自己对知识的理解更丰富、更全面,并使学生学会合作,增强责任感、合群性,正确地认识自己和评价别人,在相互交往中加深理解,沟通和包容,在交流、交往中表现出尊重和信任,懂得成果的分享,克服过去在传统教学中被扭曲的竞争意识。笔者抛砖引玉谈谈自己的一些不成熟的看法。
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关键词
数学交流能力
能力的培养
小学生
学会合作
竞争意识
传统教学
责任感
交往
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职称材料
题名
培养小学生数学交流能力初探
1
作者
张有录
机构
甘肃省秦安县王铺乡胡元小学
出处
《管理观察》
2009年第35期176-176,共1页
文摘
重视小学生数学交流能力的培养,让学生通过交流使自己对知识的理解更丰富、更全面,并使学生学会合作,增强责任感、合群性,正确地认识自己和评价别人,在相互交往中加深理解,沟通和包容,在交流、交往中表现出尊重和信任,懂得成果的分享,克服过去在传统教学中被扭曲的竞争意识。笔者抛砖引玉谈谈自己的一些不成熟的看法。
关键词
数学交流能力
能力的培养
小学生
学会合作
竞争意识
传统教学
责任感
交往
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
培养小学生数学交流能力初探
张有录
《管理观察》
2009
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